花蕾

据报载，我市某中学初三女生小英（化名）因学习压力过大，又不堪母亲的责备和严格要求，竟用小刀对自己的手臂进行“自残”。记者采访过程中小英说，每天妈妈除了逼她就是责骂，有时主动找到妈妈沟通，妈妈也不在意，也不会像以前一样开导她。在妈妈的眼里，她现在十足是一个懒孩子，在妈妈的言语里找不到被爱的感觉了。而事实上小英每天早上六点钟就自觉起来背单词，晚上十点钟才能做完作业。无独有偶笔者曾在本刊发表过一篇“十元钱差点要了孩子的一条命”，也是关于家长和孩子因为沟通问题险酿惨剧。而且在越来越多的相关报道中我们也常常可以看到类似的消息。 小英的父母不久前双双下岗，她母亲在外打工很辛苦，虽然每天回家很晚，但回家后最关心的是女儿的学习。因为这样做“都是为了你好，逼你学习逼你勤奋都是为了你将来能够出人头地。 在社会竞争日趋激烈的今天，家长们由于自身也面临着巨大的社会变革和不确定感。对生活的前景往往抱有一种忧患意识，认识到知识改变命运的巨大力量，因为自身状态的不可改变，而把过多的希望和梦想寄托在孩子的身上。他们希望孩子在将来的社会生活中有一席之地，不至于重蹈自己的覆辙。”而在大人们眼中孩子们往往并不领情，他们的学业并没有突飞猛进的变化，他们不够勤奋，不够认真，更不够懂事！在这样的苛责下，孩子们幼小的心灵是无法承受的。 处于小英这样年龄段的孩子，心智发育还不完全，认知内容和认知结构在很大程度上取决于家长对待孩子的教育，有着一定的局限性。因此家长对孩子的影响在这一时期也是最为重要的。家长的价值观和处世态度往往直接影响孩子们的价值观和为人处世的态度。他们在心理上还没有进入青春期所谓的“逆反心理”，凡事都以家长的意见为准绳。在他们看来，读书也好、写字也罢，都只是为了完成家长交待的任务，是“为了家长而学习”。成人所考虑的将来和现实问题对于孩子们来说显得有些太遥远了。家长的要求和指示又必须服从，一旦没能满足家长的要求，本身就会产生一种恐慌的情绪。在加上家长对孩子的心理无法正确地把握，只是一味的责骂、恐吓不但不能取得良好的效果，甚至是会适得其反。 我们应该充分尊重孩子的自尊，聆听他们的心语，与他们生活在一处、思考在一处。望子成龙望女成凤是每一个家长的心愿，但家长们应该认识到，成功的道路有千万条。孩子们的幸福生活不仅仅取决于书本上的知识，也取决于他们正确的价值观和良好的社会适应能力。，而这一切需要的不仅仅是学习，更重要的是能够教会他们正确认识世界和接受世界。有着良好的生活技能、沟通求知欲望和积极进取的精神。这一切都要家长以身作则，言传身教，全面地看待问题。 坦率的说，教育孩子不是一蹴而就的，而怎样良好的教育孩子更不是三言两语就可以说得清楚的。我们在这个问题上有时候有一点“一叶障目，不见树林”的感觉，往往容易局限于既往经验的桎梏。用成人的眼光去判断儿童的思维和行动，用成人世界的标准和要求去研判孩子的是否听话以及是否符合标准，这样是不恰当的。对待孩子要多一分体贴与宽容，多一分理解和尊重，孩子的幸福生活才会指日可待！