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教育,性教育,还是性诱导?

教育,性教育,还是性诱导?

  性教育,还是性诱导?一位小学老师的性调查遭家长质疑
  11月25日,沈阳市苏家屯区的一位小学老师为了给学生们上好性教育课,在课后放学时给每名孩子发放了一份其自制的《青春期性知识调查问卷》。结果第二天调查还没有结束,这位老师就遭到了数名家长的“投诉”,校长因为怕惹起不必要的麻烦,不得不强行终止了这 次性知识调查。  
  缘起:一次初衷良好的性调查  
  记者几经周折找到了当事人张老师和校方领导。该校的一位书记向记者介绍说,学校是在这学期开学的时候,把青春期知识纳入校本课程进行尝试教学的,“我们的初衷是希望孩子们能通过这些课程正确了解自己的生理变化,掌握一些必要的性常识和自我保护意识。谁都知道,禽兽教师程世俊强奸、猥亵6名女学生的悲剧,和孩子们不了解性知识不无关系。”而张老师说:“就是一节正常的青春期课程,我也没向校领导请示,没想到会引起家长们这么强烈的反感。”  
  争议:性教育还是“性诱导”  
  记者看到,《青春期性知识调查问卷》共设计了6项内容,具体包括“你知道阴茎、阴道这两个词是指身体哪个部位吗”、“你是从哪里了解这些知识的”、“你知道精子、卵子是什么意思吗”、“你观察过自己的生殖器官吗”、“你认为了解自己身体的这些器官是难为情的事情吗”、“你的爸爸妈妈向你介绍过这些事情吗”。  
  记者从校方了解到,这份问卷引起部分家长反感的原因主要有两点,一是觉得这些内容太赤裸了,容易诱导孩子进入误区;二是认为这项调查要求孩子署名,家长担心学校老师把这些涉及孩子隐私的信息外泄。  
  困惑:不知如何开展“性教育”  
  采访中,张老师显得很伤心。她认为,自己设计的调查内容并不像家长们所描述的那样过分,“之所以要求实名调查,就是希望在以后的教学中能够针对不同的学生进行教学。”学校的校长和书记则表示,这件事让他们很伤心,学校下一步不打算再开设这个课程了。  
  随后,记者以电话采访的方式,先后在皇姑、大东和铁西区的11所初中和7所小学进行了一次有关青春期性教育的随机调查,结果7所小学均没有开设过这样的课程;而在11所中学中,仅有2所学校表示开设过类似课程;在这18所学校中,几乎所有的校领导都表示不知到底该怎样把握向学生传授这方面知识的尺度。

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